Willkommen am Institut für Linguistik! Auf dieser Seite finden Sie alle wichtigen Informationen, die das Institut betreffen.

Beste studentische Präsentation der Speech-Prosody 2024 aus Frankfurt

Die Mitarbeiterin und Doktorandin Anna Preßler gewinnt auf der diesjährigen Speech-Prosody-Konferenz den Preis für die beste studentische Präsentation.

Orientierungsveranstaltung BA-Linguistik

Die Orientierungsveranstaltung für die Erstsemester im BA Linguistik findet am 14.10.2024 ab 15.00 in Raum IG 454 statt.

Jacob- und Wilhelm-Grimm-Preise für internationale Germanistik an Ermenegildo Bidese

Ermenegildo Bidese (Universität Trento) hat 2021 im Fachbereich Neuere Philologien in Frankfurt habilitiert. 2024 erhält er den Jacob- und Wilhelm-Grimm-Preise für die internationale Germanistik des DAAD.

Sommerschulen Linguistik 2024

Es gibt zwei relevante Sommerschulen für Studierende:

1. DGfS Summer school on „Form Meaning Mismatches in Spoken and Visual Communication“ in Göttingen (12.-23.08.2024):
   https://dgfssummer2024.blog/
   Teilnahmegebühr: 50 € (Anmeldeschluss: 10.05.2024!)
2. Computerlinguistik Herbstschule 2024 (Python-Kurs, NLP, Argument Mining, Visual Analytics) in Passau (16.-27.09.2024):
   https://cl-fallschool-2024.github.io/
   Teilnahmegebühr: 100 € (bei Registrierung bis 31.08.2024)

Ende der Seminare = Beginn der Hausarbeiten

Mit dem Ende der Vorlesungszeit beginnt die Arbeit an den Hausarbeiten. Wir bitten alle Studierende, die Hausarbeiten oder Abschlussarbeiten in der Linguistik schreiben, sich an unserem Leitfaden zu orientieren.

Wir feiern Katharina Hartmanns 60. Geburtstag

Während des Geburtstagsworkshops „Syntax in Focus – A workshop in honour of Katharina Hartmann’s 60th birthday“ überreichten wir am 12.01.2024 die Festschrift zu Ehren von Katharina: „To the left, to the right, and much in between“. Sie kann hier kostenlos als Ebook (PDF) heruntergeladen werden.

Wir beglückwünschen das Institut für Linguistik zum neu bewilligten Sonderforschungsbereich NegLaB

Ab April 2024 startet an der Goethe Uni der neue Sonderforschungsbereich der DFG „Negation in Language and Beyond“ (SFB 1629 NegLaB). Das Institut für Linguistik ist mit zahlreichen Projekten am SFB maßgeblich beteiligt.

MA-Student Farbod Eslami Khouzani erhält den diesjährigen DAAD-Preis

Der MA-Linguistik-Student Farbod Eslami Khouzani (Bild, Mitte) erhielt am 05.10.2023 den diesjährigen DAAD-Preis für internationale Studierende. Gewürdigt wurden seine hervorragenden Studienleistungen wie auch sein gesellschaftliches Engagement. Wir gratulieren herzlich! Mehr Informationen

Prof. Katharina Hartmann und Prof. Frank Kügler nominiert für die beste Promotionsbetreuung

Das Goethe Research Academy for Early Career Researchers (GRADE) verleiht jedes Jahr einen Preis für die beste Promotionsbetreuung. Dieses Jahr sind gleich zwei der Professor*innen aus der Linguistik nominiert: Prof. Frank Kügler und Prof. Katharina Hartmann. Mehr Informationen

Die Bewerbung für den BA Linguistik läuft bis zum 31.08.2023
Informationen und Links unter: Studienanfänger*innen

Das Institut für Linguistik der Goethe-Universität bietet in Zusammenarbeit mit dem Institut für England- und Amerikastudien, dem Institut für Psycholinguistik und Didaktik der deutschen Sprache und dem Institut für Romanische Sprachen und Literaturen zwei sprachwissenschaftliche Studiengänge an, den deutschsprachigen BA Linguistik sowie den englischsprachigen MA Linguistics, die beide ohne Nebenfach studiert werden. Außerdem bietet das Institut Veranstaltungen im Rahmen der Germanistik– und Lehramtsstudiengänge an.

Weiter Informationen:

• Ansprechpartner*innen
• Studienanfänger*innen
• Stundenpläne
• BA Linguistik
• MA Linguistics
• BA Germanistik
• Lehramtsstudium
• Erasmus-Programm (Studium im Ausland)
• Hinweise zu wissenschaftlichen Hausarbeiten

Überblick zur Forschung am Institut

Das in Frankfurt am Fachbereich 10 (Neuere Philologien) angesiedelte Institut für Linguistik kann besondere Expertise in den Bereichen Sprachstruktur (Syntax und Phonologie), Bedeutung (Semantik und Pragmatik), Psycholinguistik (Spracherwerb, Sprachverarbeitung) und historische Linguistik vorweisen – diese Bereiche werden von international bekannten Forscherpersönlichkeiten vertreten. Darüber hinaus bestehen enge Kontakte und über einzelne Projekte hinausgehende Kooperationen mit den Sprachwissenschaftlern in den Einzelphilologien am Fachbereich (Anglistik und Romanistik), mit der Philosophie (Fachbereich 8), und dem Institut für empirische Sprachwissenschaft am Fachbereich 9 (Sprach- und Kulturwissenschaften).

Neben dem Institut für Linguistik wird Linguistik in Forschung und Lehre auch in anderen Instituten betrieben. Details dazu finden Sie hier:

• Institut für England- und Amerikastudien,
• Institut für Psycholinguistik und Didaktik der deutschen Sprache
• Institut für Romanische Sprachen und Literaturen
• Institut für Empirische Sprachwissenschaften

Das Potenzial der Frankfurter Linguistik liegt vor allem im Bereich der linguistischen Grundlagenforschung. Die rege Forschungstätigkeit wird in diversen Projekten gebündelt.

Am Institut für Linguistik finden sich die folgenden Professuren:

• Professur Historische Linguistik (Weiß)
• Professur Phonologie (Kügler)
• Professur Psycholinguistik (Bader)
• Professur Semantik (Ebert)
• Professur Syntax (Hartmann)

In der Lehre sind dem Institut für Linguistik die folgenden Professuren angeschlossen:

• Professur für die Didaktik der deutschen Sprache (Grimm, kooptiert)
• Professur für Philosophie (Fuhrmann, kooptiert)
• Professur für Spracherwerb (Schulz, kooptiert)

Hier kommen Sie zur Seite der Geschäftsführung.

Das in Frankfurt am Fachbereich 10 (Neuere Philologien) angesiedelte Institut für Linguistik kann besondere Expertise in den Bereichen Sprachstruktur (Syntax und Phonologie), Bedeutung (Semantik und Pragmatik), Psycholinguistik (Spracherwerb, Sprachverarbeitung) und historische Linguistik vorweisen – diese Bereiche werden von international bekannten Forscherpersönlichkeiten vertreten.

Darüber hinaus bestehen enge Kontakte und über einzelne Projekte hinausgehende Kooperationen mit den Sprachwissenschaftlern in den Einzelphilologien am Fachbereich (Anglistik und Romanistik), mit der Philosophie (Fachbereich 8), und dem Institut für empirische Sprachwissenschaft am Fachbereich 9 (Sprach- und Kulturwissenschaften).

Das Potenzial der Frankfurter Linguistik liegt vor allem im Bereich der linguistischen Grundlagenforschung. Die rege Forschungstätigkeit wird unter anderem in der DFG-Forschergruppe Relativsätze gebündelt.

Das Institut für Linguistik betreut die Studiengänge BA- und MA-Linguistik, und ist für die linguistische Ausbildung im BA-Germanistik und in den Lehramtsstudiengängen (Fach Deutsch) zuständig.

We are happy to announce a talk by Samuel O. Acheampong and Anke Himmelreich (GU) in the Syntax Colloquium.

The talks will take place in person. Room IG 4.301

Date: November 11, 2024

Time: 4 pm – 6 pm ct

Title: „On the interaction between coordination and focus marking: The case of Mabia languages”

Abstract:

In this talk we present data from two Mabia languages, Likpakpaanl and Dagbani, that show that the marker for clausal coordination is identical to the ex-situ focus marker. Further, in a clausal coordination construction, focus marking is impossible in the second conjunct. We discuss the idea that the focus construction and the clausal coordination construction are structurally identical in the sense that the marker links two elements of different syntactic categories and we show how this can derive the empirical observations about clausal coordination in the Mabia languages.

We are happy to announce a talk by Cornelia Ebert (Frankfurt) and Markus Steinbach (Göttingen) in the Semantics Colloquium.

The talk will take place on campus in IG 4.301.
If you wish to participate virtually via Zoom, please contact Lennart Fritzsche for the link. 

Date: November 7, 2024

Time: 4 pm – 6 pm c.t.

Title: The semantics of semi-conventionalized lexical depictions in spoken and sign languages

Abstract:
Typological research has shown that many unrelated spoken languages have ideophones such as English helter-skelter or German plitsch-platsch. Ideophones form a special class of words which are used in specific registers (often vivid narrative contexts) and can be defined as “an open lexical class of marked words that depict sensory imagery” (Dingemanse 2019). They have been argued to be depictive items which establish an iconic relationship of the form of an ideophone (including the utterance of it) and its meaning, which lies in the domain of sensory imagery encoding information about movement, sound, sentiment or mental state. In addition, ideophones typically contribute non-at-issue information (similar to co-speech gestures). Some ideophones are mixed items that combine at-issue with non-at-issue information (Dingemanse & Akita 2017; Dingemanse 2012, 2019; Ćwiek 2022; Barnes et al. 2022; Barnes & Ebert 2023, Barnes 2024).

In this presentation, we take a cross-linguistic and a cross-modal perspective and compare the semantic properties of ideophones in spoken languages with similar expressions in sign languages, so-called idiomatic signs. We show that ideophones and idiomatic signs semantically consist of a conventionalized at-issue meaning part and a gestural non-at-issue part, whose meaning can vary from utterance situation to utterance situation and is dependent on how the ideophone or idiomatic sign is produced in the given situation. Our semantic analysis builds on the formal gesture semantics account of Ebert et al. (2020) (based on Anderbois et al. 2015 and Davidson 2015) as well as Barnes & Ebert’s (2023) and Barnes (2024) analysis developed for mixed ideophones. We thus provide a modality-independent analysis of the semantics of this special class of lexical expressions.

We are happy to announce a talk by Marieke Einfeldt (Konstanz) in the Phonology Colloquium.

Room: IG 4.301

Date: November 06, 2024

Time: 4 pm – 6 pm ct

Title: „Differences of prenuclear accents and stops in the two varieties of Zurich German speakers: A within speaker comparison”

Abstract:

While research on the two languages of bilingual speakers has already received a lot of
attention (see e.g., Chang, 2021 for an overview), research on the two varieties of bilectal
speakers is still scarce (Kupisch et al., 2023). I will present findings from the analyses of two
closely related Swiss German varieties (Zurich German and Swiss Standard German) spoken
by the same speakers and compare them to a Standard German control group.
We focused on segmental (VOT and closure duration) and prosodic (prenuclear
accents) properties that have the potential to differ in the dialectal and in the standard
realizations: Zurich German stops have been reported to differ based on closure duration, while
Standard German stops are differentiated based on VOT (Ladd & Schmid, 2018; Jessen, 1998)
and Swiss German varieties and Standard German differ in their pitch accent choices and
realizations (Ulbrich, 2005).
We recorded ten Swiss native speakers who read alternative questions of the type ‘Do
you want –target– or X?’ in Zurich German and in Swiss Standard German and a control group
from Germany. Results show that the Swiss Standard German stop pattern lies in-between the
Zurich German and the German Standard German pattern. The intonation contour of both
standard varieties, however, is remarkably similar and differs from the dialect. I will discuss
the findings in light of cross-varietal influence and from an acquisitional perspective.

We are happy to announce a talk by Rebecca Jarvis (Berkeley/Potsdam) in the Syntax Colloquium.

The talks will take place in person. Room SH 2.102

Date: November 04, 2024

Time: 4 pm – 6 pm ct

Title: „Three paths to resumption in Atchan”

Abstract:

In this talk, I document a three-way split in resumption morphology in Atchan (Kwa, Côte d’Ivoire). I show that the morphology of resumptive elements depends both on the kind of A’-dependency involved and the identity of the peripheral element: topics are resumed differently than other elements, and in some positions and dependencies pronouns are resumed differently than lexical DPs. The dependency type split, I argue, is best analyzed by assuming that topics are base-generated in the clausal periphery, while other dependencies involve movement (as is cross-linguistically familiar; cf. Cinque 1977, Aissen 1992, Georgi & Amaechi 2022). Meanwhile, the split between pronouns and lexical DPs emerges in movement-derived dependencies. I argue that the particularities of this second split favor a view on which two different mechanisms—both prominence requirements (Pesetsky 1998, Landau 2006) and cliticization (Nunes 2004, Harizanov 2014)—can derive resumption in movement dependencies.

We are happy to announce a talk by Magnus Poppe (Frankfurt) in the Semantics Colloquium.

The talk will take place on campus in IG 4.301.
If you wish to participate virtually via Zoom, please contact Lennart Fritzsche for the link. 

Date: October 31, 2024

Time: 4 pm – 6 pm c.t.

Title: Dynamic Binding and Pronoun Dis-agreement Across Modalities

Abstract:
In multimodal discourse, pointing gestures introduce referents that enhance pronoun resolution, even when grammatical agreement between pronoun and gesture-introduced referents is absent. This study examines the role of „pointing“ versus „non-pointing“ gestures in pronoun binding by manipulating gesture type and pronoun agreement. Results indicate that pointing gestures facilitate pronoun resolution across both agreeing and non-agreeing contexts, while non-pointing gestures lack this referential impact.

Supported by Gutzmann’s (2020) insights, which suggest that gender features on pronouns add a supplementary layer of meaning rather than being central to the main discourse, the findings indicate that gestures may allow pronouns to bind even with a gender mismatch, without altering the truth of the primary assertion. Further analysis of the study’s results shows a general preference for agreeing pronouns, yet pointing gestures serve as a robust referential anchor regardless of pronoun agreement. These results challenge models that prioritize grammatical alignment, highlighting how gestures contribute referential clarity comparable to that of linguistic elements and play a critical role in cross-modal communication.